Música en el aprendizaje significativo en niños y niñas de 5 a 6 años de educación básica de la escuela fiscal mixta Simón Bolívar, de Alangasí DMQ, periodo 2016
La importancia del presente trabajo de investigación es dar a conocer como la música es un elemento primordial en el sistema educativo que ayuda de una manera u otra en el desarrollo integral del niño/niña. Cuyo objetivo fundamental fue determinar de qué manera la música constituye una alternativa e...
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| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2017
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/8682 |
| Tags: |
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Voeg label toe | Samenvatting: | La importancia del presente trabajo de investigación es dar a conocer como la música es un elemento primordial en el sistema educativo que ayuda de una manera u otra en el desarrollo integral del niño/niña. Cuyo objetivo fundamental fue determinar de qué manera la música constituye una alternativa en el aprendizaje significativo de los niños y niñas de 5 a 6 años de la Escuela Fiscal Mixta “Simón Bolívar” de Alangasì, DMQ periodo 2016. La investigación se desarrolló con un enfoque cuali-cuantitativo, de modalidad socioeducativa, de tipo bibliográfica y de nivel descriptivo. La conclusión a la que se llegó es que la música es una alternativa importante al momento de potenciar la inteligencia de los niños y niñas utilizándola como un recurso para la generación de espacios de aprendizaje significativo, aportando a la formación integral en cada una de las etapas del desarrollo cognitivo, social, motor, emocional y del lenguaje. |
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