Realidad aumentada, como apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje, en el área de ciencias naturales de los octavos años de educación básica superior, de la Unidad Educativa Liceo policial, del Distrito Metropolitano de Quito, durante el periodo 2014-2015

La presente investigación determino de qué manera incide la realidad aumentada, como apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje, en el área de Ciencias Naturales de los octavos años de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Liceo Policial, del Distrito Metropolitano de Quito, durante el pe...

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Autore principale: Aguilar Herrera, Carmen María (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2015
Soggetti:
Accesso online:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/5495
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