Realidad aumentada, como apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje, en el área de ciencias naturales de los octavos años de educación básica superior, de la Unidad Educativa Liceo policial, del Distrito Metropolitano de Quito, durante el periodo 2014-2015
La presente investigación determino de qué manera incide la realidad aumentada, como apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje, en el área de Ciencias Naturales de los octavos años de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Liceo Policial, del Distrito Metropolitano de Quito, durante el pe...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/5495 |
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