Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemáticas e Investigación en estudiantes de Segundo y Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa José María Vargas, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano De Quito, en el Periodo Lectivo 2024 2024.
ilustraciones.
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2024
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Esta intervención tuvo como objetivo principal mejorar el rendimiento académico en matemática y fomentar habilidades de investigación en un contexto rural. Durante este periodo, se implementaron estrategias pedagógicas adaptadas a las necesidades específicas de los estudiantes, las cuales incluyeron la utilización de métodos activos y participativos, y recursos didácticos innovadores, esta actividades se diseñaron para abordar las dificultades particulares encontradas en el área de matemática y promover un enfoque de investigación en estudiantes de tercero de bachillerato, que permitan desarrollar habilidades analíticas y críticas, promoviendo la importancia de adaptar prácticas pedagógicas a las características del contexto rural. Este proceso de sistematización no solo documenta el progreso alcanzado, sino que también proporciona valiosas conclusiones y recomendaciones para futuras intervenciones pedagógicas en contextos similares, contribuyendo al avance continuo de la educación en áreas rurales.This report of Systematization of Experiences of Rural Pedagogical Intervention focused on the students of the Educational Unit “José María Vargas”, with a sample of 107 at the beginning and then to culminate in 76 students belonging to first BGU, second BGU A and B, and third B in the area of mathematics and physics, at the high school level. It was aimed at improving students' skills and assimilation of knowledge, through the application of methodologies and teaching strategies necessary for the development of the class. This intervention aimed primarily at improving academic performance in mathematics and fostering research skills in a rural context. During this period, pedagogical strategies adapted to the specific needs of the students were implemented, which included the use of active and participatory methods and innovative didactic resources. These activities were designed to address the particular difficulties encountered in the area of mathematics and to promote an investigative approach in third year high school students, allowing them to develop analytical and critical skills, promoting the importance of adapting pedagogical practices to the characteristics of the rural context. This systematization process not only documents the progress achieved, but also provides valuable conclusions and recommendations for future pedagogical interventions in similar contexts, contributing to the continuous advancement of education in rural areas.PregradoLicenciada en Pedagogía de las Matemáticas y la FísicaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de la Matemática y FísicaAlmeida Flores, Andrés Alexis2024-12-04T21:43:28Z2024-12-04T21:43:28Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion199 páginas.application/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamEstacio Gualsaqui, V. (2024). Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemáticas e Investigación en estudiantes de Segundo y Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa José María Vargas, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano De Quito, en el Periodo Lectivo 2024 2024. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35457spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-13T08:19:12Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/35457Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-13T08:19:12Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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