Conciencia fonológica en el desarrollo de la lectoescritura en niños de primer año de educación general básica, de la escuela Pérez Pallares, de la ciudad de Quito Barrio La Villaflora, período 2015 - 2016
Este trabajo de investigación se enfocó en determinar la importancia de desarrollar la conciencia fonológica, para adquirir un adecuado proceso lecto-escritor. El objetivo fue determinar de qué manera la conciencia fonológica, es una alternativa para el desarrollo de la lecto-escritura de los niños...
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