Disortografía en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niñas y niños de cuarto año de educación general básica de la escuela Oscar Efrén Reyes, D. M. de Quito, periodo 2016.

Disortografía en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niñas y niños de cuarto año de educación general básica de la escuela Oscar Efrén Reyes, D. M. de Quito, periodo 2016.

En el presente trabajo de investigación, su objetivo fue analizar de qué manera la Disortografía afecta en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en niñas y niños de cuarto año de Educación General Básica, de la Escuela “Oscar Efrén Reyes”, D. M. de Quito, periodo 2016. Al trastorno de aprendizaje rel...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lugo Quiróz, Mónica Hipatia (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2017
Materias:
DISORTOGRAFÍA
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
REGLAS ORTOGRÁFICAS
SOCIOEDUCATIVO
Acceso en línea:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11271
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