Disortografía en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niñas y niños de cuarto año de educación general básica de la escuela Oscar Efrén Reyes, D. M. de Quito, periodo 2016.

Disortografía en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niñas y niños de cuarto año de educación general básica de la escuela Oscar Efrén Reyes, D. M. de Quito, periodo 2016.

En el presente trabajo de investigación, su objetivo fue analizar de qué manera la Disortografía afecta en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en niñas y niños de cuarto año de Educación General Básica, de la Escuela “Oscar Efrén Reyes”, D. M. de Quito, periodo 2016. Al trastorno de aprendizaje rel...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Lugo Quiróz, Mónica Hipatia (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2017
Sujets:
DISORTOGRAFÍA
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
REGLAS ORTOGRÁFICAS
SOCIOEDUCATIVO
Accès en ligne:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11271
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11271

Documents similaires