Características morfosintácticas en el trastorno del desarrollo del lenguaje en niños preescolares, Quito, octubre 2020- marzo 2021
El siguiente trabajo de titulación tiene como tema: Características morfosintácticas en el trastorno del desarrollo del lenguaje en niños preescolares, cuyo objetivo fue determinar las características del desarrollo morfosintáctico. Se presenta los siguientes tópicos: el lenguaje, la gramática, morf...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23996 |
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| Riassunto: | El siguiente trabajo de titulación tiene como tema: Características morfosintácticas en el trastorno del desarrollo del lenguaje en niños preescolares, cuyo objetivo fue determinar las características del desarrollo morfosintáctico. Se presenta los siguientes tópicos: el lenguaje, la gramática, morfosintaxis, estructuras gramaticales, trastorno del desarrollo del lenguaje, teorías, características y manifestaciones lingüísticas en el TDL. La metodología que se utilizó fue una revisión bibliográfica, exploratoria, descriptiva; se basó en fuentes primarias como: libros, artículos de revista, investigaciones de repositorio, se tomó en cuenta los criterios de inclusión y exclusión establecidos. Luego del análisis en la discusión los autores mencionan que las características morfosintácticas afectadas en el trastorno del desarrollo del lenguaje son: el uso de preposiciones, artículos y los pronombres clíticos que son los frecuentes. Los estudios manifiestan que la morfosintaxis está comprometida por los problemas en el procesamiento de la información de los elementos morfológicos y sintácticos, cuando se aumenta la velocidad del discurso estos pasan desapercibidos y se omiten. Además, con el pasar de los años el término trastorno específico del lenguaje ha cambiado en el 2017 su nomenclatura por TDL. |
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