Pigmentos de especies vegetales tintóreas como prácticas alternativas de Laboratorio de Química de tercer año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Fiscomisional “Sagrado Corazón de Jesús”, Cantón Tulcán - Carchi, 2020-2021

El propósito de la presente investigación fue buscar el establecimiento de pigmentos de especies vegetales tintóreas como prácticas alternativas de laboratorio de Química de Tercer Año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional “Sagrado Corazón de Jesús”, Cantón Tulcán, 2020-2021, lo que permitió la recuperación de los saberes pertenecientes a la Comunidad Salasaca. La investigación tiene un enfoque socio-educativo ambiental, con un paradigma cualitativo y una modalidad descriptiva. Se desarrolló una investigación de campo y documental. Para el levantamiento de datos se utilizaron las técnicas de observación y entrevista con instrumentos rúbrica de observación y guía de preguntas que fueron dirigidas a los artesanos de la Comunidad Salasaca, también se utilizó la técnica de la encuesta, con un cuestionario dirigido a estudiantes y docentes de Tercer Año de Bachillerato General Unificado, posteriormente se elaboró una propuesta de guía didáctica para el laboratorio de Química que apoye el aprendizaje, tras su aplicación los resultados obtenidos señalan que los participantes han generado un conocimiento sobre los compuestos de los productos orgánicos tales como hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, a diferencia de los tintes sintéticos, además se pudo clasificar los materiales de tinte según su estructura química y establecer sus colores producidos con materiales naturales los cuales son diferentes de los que se obtienen con tintes sintéticos.

• Päätekijä: Yánez Taco, Daniela Joselyn (author)
• Aineistotyyppi: bachelorThesis
• Kieli: spa
• Julkaistu: 2021
• Aiheet: PIGMENTO; PRÁCTICAS DE LABORATORIO; ESPECIES VEGETALES; QUÍMICA ORGÁNICA; TINTES NATURALES
• Linkit: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23784