Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024.

gráficos.

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	León Semblantes, Marjorie Mishell (author)
Μορφή:	bachelorThesis
Γλώσσα:	spa
Έκδοση:	2024
Θέματα:	Sistematización Rural Estrategias Práctica Sistema Educativo Systematization Strategies Practice Educational System
Διαθέσιμο Online:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33926
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1824209455201386496
author	León Semblantes, Marjorie Mishell
author_facet	León Semblantes, Marjorie Mishell
author_role	author
collection	Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
dc.contributor.none.fl_str_mv	Cantera Sacristan, David
dc.creator.none.fl_str_mv	León Semblantes, Marjorie Mishell
dc.date.none.fl_str_mv	2024-06-21T20:04:44Z 2024-06-21T20:04:44Z 2024
dc.format.none.fl_str_mv	114 páginas application/pdf application/pdf application/pdf application/octet-stream
dc.identifier.none.fl_str_mv	León Semblantes, M. (2024). Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024. Universidad Central del Ecuador. https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33926
dc.language.none.fl_str_mv	spa
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Quito Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física
dc.rights.none.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE
dc.subject.none.fl_str_mv	Sistematización Rural Estrategias Práctica Sistema Educativo Systematization Rural Strategies Practice Educational System
dc.title.none.fl_str_mv	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024. Systematization of Experiences of Rural Pedagogical Intervention in the Area of Mathematics in students of sixth and seventh year of general basic education, School of Basic Education “Nicolás Aguilera”, Educational District 17D08, located in the “Conocoto” Parish, Metropolitan District of Quito, in the academic period 2023 - 2024.
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa Text info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
description	gráficos.
eu_rights_str_mv	openAccess
format	bachelorThesis
id	UCE_bef65df48aea3fd335edfdf38146b4bd
identifier_str_mv	León Semblantes, M. (2024). Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024. Universidad Central del Ecuador.
instacron_str	UCE
institution	UCE
instname_str	Universidad Central del Ecuador
language	spa
network_acronym_str	UCE
network_name_str	Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
oai_identifier_str	oai:dspace.uce.edu.ec:25000/33926
publishDate	2024
publisher.none.fl_str_mv	Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Quito Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física
reponame_str	Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv	.
repository.name.fl_str_mv	Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador
repository_id_str	2487
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
spelling	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024.Systematization of Experiences of Rural Pedagogical Intervention in the Area of Mathematics in students of sixth and seventh year of general basic education, School of Basic Education “Nicolás Aguilera”, Educational District 17D08, located in the “Conocoto” Parish, Metropolitan District of Quito, in the academic period 2023 - 2024.León Semblantes, Marjorie MishellSistematizaciónRuralEstrategiasPrácticaSistema EducativoSystematizationRuralStrategiesPracticeEducational Systemgráficos.El presente informe de titulación trata sobre la Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural, en donde el estudiante graduando menciona las estrategias y metodologías que fueron aplicadas a los estudiantes durante la práctica rural realizada en la Escuela General de Educación Básica “Nicolás Aguilera” perteneciente al Distrito Educativo 17D08. La sistematización se realizó en el subnivel Medio de Educación General Básica, en la asignatura de Matemática en los grados 6to “A”, “B” y 7mo “A”, “B”, dando un total de 124 estudiantes, durante el periodo lectivo 2023 – 2024. El propósito de este informe es detallar las experiencias adquiridas como docente dentro del sistema educativo rural, asi como dar a conocer las metodologías, actividades extracurriculares, planificaciones, capacitaciones, evaluaciones y recursos didácticos utilizados en la institución educativa durante la práctica realizada, por lo que este proyecto tiene un enfoque cualitativo ya que se realizó una recopilación y análisis de dichas experiencias.This degree report deals with the Systematization of Experiences of Rural Pedagogical Intervention, where the graduating student mentions the strategies and methodologies that were applied to the students during the rural practice carried out in the General School of Basic Education "Nicolás Aguilera" belonging to the Educational District 17D08. The systematization was carried out in the Medium sub-level of General Basic Education, in the subject of Mathematics in grades 6 "A", "B" and 7 "A", "B", giving a total of 124 students, during the academic period 2023 - 2024. The purpose of this report is to detail the experiences acquired as a teacher within the rural education system, as well as to make known the methodologies, extracurricular activities, planning, training, evaluations and didactic resources used in the educational institution during the practice carried out, thus, this project has a qualitative approach, since a compilation and analysis of these experiences was carried out.PregradoLicenciada en Pedagogía de las Matemáticas y la FísicaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y FísicaCantera Sacristan, David2024-06-21T20:04:44Z2024-06-21T20:04:44Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion114 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamLeón Semblantes, M. (2024). Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33926spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T13:20:02Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/33926Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T13:20:02Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
spellingShingle	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024. León Semblantes, Marjorie Mishell Sistematización Rural Estrategias Práctica Sistema Educativo Systematization Rural Strategies Practice Educational System
status_str	acceptedVersion
title	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024.
title_full	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024.
title_fullStr	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024.
title_full_unstemmed	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024.
title_short	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024.
title_sort	Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica, de Escuela de Educación Básica Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la Parroquia de Conocoto, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 – 2024.
topic	Sistematización Rural Estrategias Práctica Sistema Educativo Systematization Rural Strategies Practice Educational System
url	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33926

Παρόμοια τεκμήρια