Nivel de Conocimiento sobre el Cáncer Oral en Docentes de Pregrado y Estudiantes de Posgrado de la Facultad De Odontología de la Universidad Central del Ecuador durante el periodo 2021-2022.
El presente estudio tuvo como propósito evaluar el nivel de conocimiento sobre el cáncer oral, que tienen los docentes de pregrado y estudiantes de posgrado de la Facultad de Odontología de la UCE durante el periodo 2021-2022. Este estudio fue observacional, analítico, transversal. La población fuer...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29058 |
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Ajouter un tag | Résumé: | El presente estudio tuvo como propósito evaluar el nivel de conocimiento sobre el cáncer oral, que tienen los docentes de pregrado y estudiantes de posgrado de la Facultad de Odontología de la UCE durante el periodo 2021-2022. Este estudio fue observacional, analítico, transversal. La población fueron todos los docentes de pregrado y estudiantes de posgrado de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador, y se estimó una muestra de 95 de acuerdo con los criterios de inclusión y exclusión. Se aplicó el cuestionario “Conocimiento sobre cáncer de boca” elaborado en Google Forms el cual fue enviado vía correo electrónico institucional y WhatsApp. Este contiene 24 ítems distribuidos en: epidemiologia, etiopatogenia, diagnóstico, tratamiento y complicaciones y prevención. Las variables fueron sexo, especialidad, años de ejercicio profesional desde su titulación y tiempo trascurrido desde el último curso de actualización sobre cáncer bucal. Los datos se analizaron en el programa estadístico IBM SPSS Statistics for Windows, Versión 26.0 mediante la prueba de chi-cuadrado (p ≤ 0,05) y alfa de Cronbach. Los Resultados mostraron que el nivel de conocimiento general sobre cáncer bucal en todas sus secciones (epidemiologia, etiopatogenia, diagnóstico, tratamiento y complicaciones y prevención) en los estudiantes de posgrado y docentes de fue nivel de conocimiento alto el 76,8%, nivel bajo el 18,9%, regular el 4,2%. Variables como sexo, especialidad, años de ejercicio profesional desde su titulación, no tuvieron relación sobre el nivel de conocimiento del cáncer bucal. |
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