La violencia escolar en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “Luxemburgo de la ciudad de Quito, en el año 2017

Este proyecto tuvo como objetivo determinar la frecuencia de la violencia escolar en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “Luxemburgo” de la ciudad de Quito, el interés de abordar este tema se generó debido a que en la actualidad en las instituciones educativas del país la violencia entre pares se ha ido incrementando; en la investigación se utilizó fuentes bibliográficas, el diseño de la investigación fue bibliográfico documental, de campo y descriptiva, enfoque cuantitativo, la población que se utilizó para esta investigación fue de 271 estudiantes, se utilizó como instrumento un cuestionario denominado CUVE 3 – ESO, al procesar los resultados, estos mostraron la frecuencia de la violencia escolar dentro de la institución educativa. Pude llegar a la conclusión que en la institución educativa la violencia que se practica con mayor frecuencia es la violencia del alumnado hacia el alumnado y la disrupción en el aula. Se recomienda a las autoridades de la Institución realizar capacitaciones y charlas de sensibilización, tener una comunicación oportuna para que el DECE pueda trabajar con los casos de violencia que se presenten, y realizar una valoración del perfil de cada docente de la Institución Educativa

• Hovedforfatter: Reyes Burbano, Paul Fernando (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2018
• Fag: VIOLENCIA ESCOLAR; ACOSO ESCOLAR
• Online adgang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14171