El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia.
El presente proyecto denominado: el rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del Jardín de Infantes Laura Barahona Ubidia, busca identificar los recursos didácticos y establecer las potencialidades o dificultades del rincón de lectura; as...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2018
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15549 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag | _version_ | 1824209424914317312 |
|---|---|
| author | Meneses Córdova, Gabriela Alexandra |
| author_facet | Meneses Córdova, Gabriela Alexandra |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Orozco Ocaña, Cristina Paola |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Meneses Córdova, Gabriela Alexandra |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2018-06-14T00:22:05Z 2018-06-14T00:22:05Z 2018 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Meneses Córdova, Gabriela Alexandra. (2018). El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Mención Profesora Parvularia. Carrera de Educación Parvularia. Quito: UCE. BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍA http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15549 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | COMPRENSIÓN LENGUAJE EN NIÑOS DESARROLLO INFANTIL DESARROLLO DEL LENGUAJE APOYOS DIDÁCTICOS |
| dc.title.none.fl_str_mv | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente proyecto denominado: el rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del Jardín de Infantes Laura Barahona Ubidia, busca identificar los recursos didácticos y establecer las potencialidades o dificultades del rincón de lectura; así como también definir si las docentes utilizan el rincón de lectura para el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas; a la vez se establecerá el nivel de desarrollo de expresión y comprensión del lenguaje de los niños y niñas para lo cual se describirán las diferentes estrategias metodológicas que las docentes utilizan en el proceso de enseñanza de la lectura para facilitar la comprensión y expresión del lenguaje. El marco teórico analiza el involucramiento del rincón de lectura con el lenguaje oral guiados hacia el conocimiento y el dominio por medio de estrategias didácticas acordes que ha sido desarrollado tomando en cuenta varios autores, el diseño metodológico tiene su enfoque cualitativo y cuantitativo por el alcance de sus objetivos de investigación se trata de una investigación descriptiva, bibliográfica y de campo. Los resultados de investigación permiten determinar que las técnicas e instrumentos que utilizados responden a las necesidades e intereses de los niños y niñas en el rincón de lectura, junto a los recursos didácticos que influyen para el desarrollo del lenguaje, siendo estos pertinentes y adecuados. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_c4673f2d8a4cb4f70d57596aa8f96f8b |
| identifier_str_mv | Meneses Córdova, Gabriela Alexandra. (2018). El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Mención Profesora Parvularia. Carrera de Educación Parvularia. Quito: UCE. BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍA |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/15549 |
| publishDate | 2018 |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia.Meneses Córdova, Gabriela AlexandraCOMPRENSIÓN LENGUAJE EN NIÑOSDESARROLLO INFANTILDESARROLLO DEL LENGUAJEAPOYOS DIDÁCTICOSEl presente proyecto denominado: el rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del Jardín de Infantes Laura Barahona Ubidia, busca identificar los recursos didácticos y establecer las potencialidades o dificultades del rincón de lectura; así como también definir si las docentes utilizan el rincón de lectura para el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas; a la vez se establecerá el nivel de desarrollo de expresión y comprensión del lenguaje de los niños y niñas para lo cual se describirán las diferentes estrategias metodológicas que las docentes utilizan en el proceso de enseñanza de la lectura para facilitar la comprensión y expresión del lenguaje. El marco teórico analiza el involucramiento del rincón de lectura con el lenguaje oral guiados hacia el conocimiento y el dominio por medio de estrategias didácticas acordes que ha sido desarrollado tomando en cuenta varios autores, el diseño metodológico tiene su enfoque cualitativo y cuantitativo por el alcance de sus objetivos de investigación se trata de una investigación descriptiva, bibliográfica y de campo. Los resultados de investigación permiten determinar que las técnicas e instrumentos que utilizados responden a las necesidades e intereses de los niños y niñas en el rincón de lectura, junto a los recursos didácticos que influyen para el desarrollo del lenguaje, siendo estos pertinentes y adecuados.The present project called: the reading corner in the field of language comprehension and expression of children 4 to 5 years of kindergarten Laura Barahona Ubidia, seeks to identify the teaching resources and to establish the potential or difficulties of the reading nook, as well as define if the teachers use the reading corner for children's language development and girls; at the same time, the level of development of expression and understanding of the language of the boys and girls to which describes the different methodological strategies that the teachers used in the process of teaching The reading to facilitate the understanding and the expression of language. The theoretical framework discusses the involvement of the reading corner with oral language guided toward the knowledge and the domain by means of didactic strategies chords that has been developed taking into account several authors, the methodological design has its qualitative and quantitative approach by the extent of their research objectives it is a descriptive research, bibliographic and field. The results of research make it possible to determine that the techniques and instruments used to respond to the needs and interests of children and girls in the reading corner, next to the teaching resources that influence the development of language, these being relevant and appropriate.Orozco Ocaña, Cristina Paola2018-06-14T00:22:05Z2018-06-14T00:22:05Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfMeneses Córdova, Gabriela Alexandra. (2018). El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Mención Profesora Parvularia. Carrera de Educación Parvularia. Quito: UCE.BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍAhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15549spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T12:26:52Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/15549Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T12:26:52Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. Meneses Córdova, Gabriela Alexandra COMPRENSIÓN LENGUAJE EN NIÑOS DESARROLLO INFANTIL DESARROLLO DEL LENGUAJE APOYOS DIDÁCTICOS |
| status_str | publishedVersion |
| title | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. |
| title_full | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. |
| title_fullStr | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. |
| title_full_unstemmed | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. |
| title_short | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. |
| title_sort | El rincón de lectura en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Laura Barahona Ubidia. |
| topic | COMPRENSIÓN LENGUAJE EN NIÑOS DESARROLLO INFANTIL DESARROLLO DEL LENGUAJE APOYOS DIDÁCTICOS |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15549 |