Formación del hábito lector en la enseñanza aprendizaje en los estudiantes del bachillerato.

La formación del hábito lector en la enseñanza aprendizaje es primordial para el desarrollo de un pensamiento crítico. Por esta razón, el presente trabajo tiene como objetivo analizar cómo se presenta la formación del hábito lector en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes del bachillerato. De igual manera, se describe, analiza las etapas y componentes que asisten a la formación del hábito lector en los estudiantes. Además, resalta el proceso enseñanza aprendizaje y su relación con el desarrollo de una lectura voluntaria. El enfoque de estudio de esta investigación es descriptivo; su modalidad es documental y de campo, cuyo diseño es fenomenológico. Se utilizó como técnica la entrevista a docentes pertenecientes del área de Lengua y Literatura. Los resultados de esta investigación se orientan a que los estudiantes no tienen una cultura lectora y la falta de recursos impide el desarrollo del hábito lector. Se concluye que la formación del hábito lector se da con la práctica constante de una lectura voluntaria que necesita de una motivación tanto en el contexto familiar como en el educativo.

• Autor Principal: Guachamin Morales, Carmen Sofia (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2023
• Subjects: Hábito lector; Enseñanza aprendizaje; Estrategias
• Acceso en liña: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30351