Enfoque metodológico AICLE en el rol docente de los profesores de inglés de la Unidad Educativa “Surcos” de la ciudad de Quito durante el periodo académico 2018-2019
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal analizar el enfoque metodológico AICLE en el rol docente de los profesores de inglés de la Unidad Educativa “Surcos”, cuyo objetivo es convertirse en una institución educativa bilingüe. La investigación es de nivel descriptivo, siend...
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| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18225 |
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