Self assessment for the development of English language speaking skill

tablas, figuras

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Flores Flores, Gabriela Elizabeth (author)
Định dạng: bachelorThesis
Ngôn ngữ:eng
Được phát hành: 2023
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32688
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
_version_ 1824209320258043904
author Flores Flores, Gabriela Elizabeth
author_facet Flores Flores, Gabriela Elizabeth
author_role author
collection Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
dc.contributor.none.fl_str_mv Chumaña Suquillo, Janneth Verónica
dc.creator.none.fl_str_mv Flores Flores, Gabriela Elizabeth
dc.date.none.fl_str_mv 2023
2024-01-24T15:28:24Z
2024-01-24T15:28:24Z
dc.format.none.fl_str_mv 59 páginas
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/octet-stream
dc.identifier.none.fl_str_mv Flores Flores, G. (2023). Self assessment for the development of English language speaking skill. Universidad Central del Ecuador.
https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32688
dc.language.none.fl_str_mv eng
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Quito
Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros – Inglés
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
instname:Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
dc.subject.none.fl_str_mv Autoevaluación
Destreza oral
Inglés
Oral proficiency
Self-assessment
English
dc.title.none.fl_str_mv Self assessment for the development of English language speaking skill
Autoevaluación para el desarrollo del idioma inglés
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
Text
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
description tablas, figuras
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UCE_c73aa97d14aa49cb88332ac6f7d1dd61
identifier_str_mv Flores Flores, G. (2023). Self assessment for the development of English language speaking skill. Universidad Central del Ecuador.
instacron_str UCE
institution UCE
instname_str Universidad Central del Ecuador
language eng
network_acronym_str UCE
network_name_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
oai_identifier_str oai:dspace.uce.edu.ec:25000/32688
publishDate 2023
publisher.none.fl_str_mv Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Quito
Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros – Inglés
reponame_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador
repository_id_str 2487
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
spelling Self assessment for the development of English language speaking skillAutoevaluación para el desarrollo del idioma inglésFlores Flores, Gabriela ElizabethAutoevaluaciónDestreza oralInglésOral proficiencySelf-assessmentEnglishtablas, figurasEl presente proyecto bibliográfico tuvo como propósito buscar y analizar la efectividad de la autoevaluación para el desarrollo de la destreza oral del idioma inglés. La investigación se desarrolló de acuerdo con los lineamientos metodológicos de una investigación tipo descriptiva y bibliográfica, la cual detalla las variables Método de autoevaluación y la habilidad para hablar, para lo cual se examinaron diversas fuentes primarias y secundarias que pudieran demostrar su efectividad, aplicabilidad y limitaciones. Asimismo, se realizó un extenso trabajo de exploración y síntesis en el cual se consultó bases de datos académicas tales como Dialnet, Redalyc, Google Scholar, Research Gate y repositorios digitales de diferentes universidades . Por otro lado, esta investigación tomó en consideración varios estudios cuyos resultados y hallazgos revelaron los aspectos más importantes a considerar para que los profesores logren implementar procesos de autoevaluación efectiva. En conclusión, la autoevaluación es un método útil para mejorar la expresión oral en inglés. Sin embargo, tiene limitaciones, como la necesidad de que los alumnos tengan un cierto nivel de autoconciencia y la posibilidad de sesgo. No obstante, la autoevaluación puede ayudar a los alumnos a identificar sus puntos fuertes y débiles, fijar objetivos y tomar medidas para mejorar su rendimiento.The primary objective of this bibliographic project was to explore and analyze the efficacy of self-assessment in enhancing oral proficiency in the English language. The research adhered to the methodological principles of a descriptive and bibliographic study, focusing on the variables of Self-assessment Method and speaking ability. A thorough examination of various primary and secondary sources was conducted to establish the effectiveness, practicality, and limitations of Self-assessment. Additionally, an extensive exploration and synthesis phase involved consulting academic databases such as Dialnet, Redalyc, Google Scholar, Research Gate, and digital repositories from diverse universities. Moreover, this research considered multiple studies which outcomes and discoveries illuminated crucial aspects for educators aiming to implement successful self-assessment processes. In summary, the method emerges as a valuable method for improving oral expression in English. However, it is not without its constraints, requiring students to possess a certain level of self-awareness and susceptible to potential biases. Nonetheless, despite these limitations, self-assessment proves to help students identify their strengths and weaknesses, establish goals, and take proactive measures to enhance their performance.PregradoLicenciada/o en Ciencias de la Educación, mención InglésUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros – InglésChumaña Suquillo, Janneth Verónica2024-01-24T15:28:24Z2024-01-24T15:28:24Z2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion59 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamFlores Flores, G. (2023). Self assessment for the development of English language speaking skill. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32688engAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T09:17:50Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/32688Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T09:17:50Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
spellingShingle Self assessment for the development of English language speaking skill
Flores Flores, Gabriela Elizabeth
Autoevaluación
Destreza oral
Inglés
Oral proficiency
Self-assessment
English
status_str acceptedVersion
title Self assessment for the development of English language speaking skill
title_full Self assessment for the development of English language speaking skill
title_fullStr Self assessment for the development of English language speaking skill
title_full_unstemmed Self assessment for the development of English language speaking skill
title_short Self assessment for the development of English language speaking skill
title_sort Self assessment for the development of English language speaking skill
topic Autoevaluación
Destreza oral
Inglés
Oral proficiency
Self-assessment
English
url https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32688