Los recursos didácticos mejoran el desarrollo de las funciones básicas en los niños de preparatoria de la unidad educativa “Fernando Horacio Chávez Reyes” de santo domingo, en el período 2017-2017
El presente trabajo se desarrolló en la Unidad Educativa “Fernando Horacio Chávez Reyes” en Santo Domingo, en el período 2017-2017. El objetivo fundamental fue conocer la manera apropiada de utilizar los recursos didácticos para mejorar el desarrollo de las funciones básicas en los niños de preparat...
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| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2018
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| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15192 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | El presente trabajo se desarrolló en la Unidad Educativa “Fernando Horacio Chávez Reyes” en Santo Domingo, en el período 2017-2017. El objetivo fundamental fue conocer la manera apropiada de utilizar los recursos didácticos para mejorar el desarrollo de las funciones básicas en los niños de preparatoria de esta institución. Durante el proceso de esta investigación se observó que los niños han utilizado diversos materiales con el objeto de despertar su imaginación, desarrollo de habilidades, destrezas, funciones cognitivas y motrices las cuales son indispensables para que los niños adquieran los aprendizajes con eficacia y autonomía y así facilitar su desarrollo integral. Fue evidente que, al utilizar los recursos didácticos apropiados, los niños demostraron un grado de madurez y seguridad en sus habilidades y destrezas en las actividades escolares asignadas. Por tanto, es importante mencionar que el profesor es un ente capaz de aplicar los recursos apropiados para potenciar las diversas áreas de desarrollo que los niños requieren. Luego del proceso de investigación y metodologías aplicadas, se presentó una propuesta en la cual se aplicarán las estrategias más favorables para reducir las dificultades de los niños, logrando de esta manera satisfacer necesidades en sus funciones básicas |
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