Uso de simuladores como recurso didáctico para el aprendizaje de las leyes de Newton en los estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Fisca en el periodo académico 2021-2021

Uso de simuladores como recurso didáctico para el aprendizaje de las leyes de Newton en los estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Fisca en el periodo académico 2021-2021

La presente investigación tiene como objetivo determinar la utilidad de los simuladores en el aprendizaje de las leyes de Newton en el Tercer Semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, destacando los tipos de simuladores y describiendo las leyes de Newton...

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Santander Ruíz, Bolívar Modesto (author)
フォーマット:	bachelorThesis
言語:	spa
出版事項:	2021
主題:	SIMULADORES LEYES DE NEWTON
オンライン･アクセス:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/26395
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

Utilización de simulador PhET para el aprendizaje de las leyes de Newton
著者:: Vargas Guadir, Jonatan Patricio
出版事項: (2020)

Enseñanza de las leyes de Newton a través de los simuladores eduMedia y Vascak en estudiantes de primero de Bachillerato
著者:: Abad Abad, Kirman Omar
出版事項: (2024)

Aplicación interactiva de simulaciones de Física para las leyes de Newton
著者:: Villegas Reinoso, David Israel
出版事項: (2025)

El simulador PhET en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la segunda ley de Newton
著者:: Guailla Lojano, John Fabian
出版事項: (2023)

Estrategias activas de aprendizaje y simuladores para la enseñanza de las leyes de Newton, orientado a estudiantes de segundo de bachillerato.
著者:: Quimbiamba Simbaña, Luis Fabian
出版事項: (2023)

Modelización de las Leyes de Newton en el cuerpo humano y la enseñanza interactiva mediante el uso del simulador PhET en los estudiantes de primero de bachillerato técnico en mecánica automotriz (EMA) de la Unidad Educativa Rumiñahui ubicada en la ciudad de Sangolquí, en el año lectivo 2018 – 2019
著者:: Cunguan Toromoreno, Marjorie Lissette
出版事項: (2019)

Un esquema de tipo Newton global basado en un enfoque de tipo Newton simplificado.
著者:: Guerrón Burbano, Darío Javier
出版事項: (2024)

Uso de las TICS en el aprendizaje de las Leyes de Newton.
著者:: Calle Chumo, Rafael Norberto
出版事項: (2017)

Cambio Conceptual Aplicando Situaciones Conflictivas a Través de Preguntas y Repuestas con el Tema: Segunda Ley de Newton
著者:: Trujillo Naranjo, Aníbal Wilfrido
出版事項: (2016)

Aula invertida como método de enseñanza-aprendizaje de física para leyes de Newton en bachillerato
著者:: Villena Jaitia, Liliana Maribel
出版事項: (2021)

Aula invertida como método de enseñanza-aprendizaje de física para leyes de Newton en bachillerato
著者:: Villena Jaitia, Liliana Maribel
出版事項: (2021)

Diseño de un entorno virtual (EVA) en el aprendizaje de las leyes de Newton, en el estudiantado de primer año de bachillerato, durante el periodo 2021-2021
著者:: Quishpe Ñacato, Bryan Rodrigo
出版事項: (2021)

El cuaderno virtual y su relación con el aprendizaje de la física para el bloque curricular “Leyes de Newton” aplicado a los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado del circuito 06d04c01_a del Distrito Colta-Guamote durante el año lectivo 2015-2016.
著者:: Villacis Sigcho, Eulalia Elizabeth
出版事項: (2017)

Incidencia del laboratorio virtual Algodoo en el aprendizaje de las leyes de Newton en la asignatura de Física.
著者:: Charfuelán Flores, Jonathan Alexander
出版事項: (2022)

El aula invertida para el Aprendizaje de las Leyes de Newton en estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Cicalpa
著者:: Rojas Pomagualli, Jazmin Marianela
出版事項: (2024)

Recurso tecnológico para la enseñanza de las leyes de Newton a estudiantes de primer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fiscal Vicente Rocafuerte.
著者:: Calderón Vera, David Alexis
出版事項: (2019)

Recursos didácticos multimedia para el aprendizaje de fuerzas y leyes de Newton en estudiantes del primer año de Bachillerato General Unificado
著者:: Armijos Rivas, Viky Silvana
出版事項: (2023)

Uso de simulaciones PhET como recurso didáctico para el aprendizaje de las Leyes de Newton en el segundo BGU de la UE Luis Cordero.
著者:: Guanga Reino, Emerson Santiago
出版事項: (2024)

Simulador YENKA como recurso didáctico para el aprendizaje de química inorgánica con los estudiantes del tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química Biología periodo noviembre 2020 – abril 2021
著者:: Lema Guamán, Deisy Patricia
出版事項: (2021)

Estudio de: Pogresiones análisis combinatorios y binomios Newton en el bachillerato
著者:: Pérez Guamán, Sonia Maribel
出版事項: (2011)

Incidencia de la plataforma Educaplay en la enseñanza de las leyes de Newton, en los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato General Unificado, de la Institución Educativa Fiscal “Amazonas”, durante el año lectivo 2018-2019, en el Distrito Metropolitano de Quito
著者:: Cruz Gutiérrez, Daysi Gabriela
出版事項: (2019)

Diseño y construcción de un banco de pruebas para la comprobación de la segunda ley de newton en el laboratorio de física de la FICM-UTA
著者:: Suarez Vargas, Alvaro Stalin
出版事項: (2023)

Guía de laboratorio para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Leyes de Newton en el 2do de BGU, U.E. Juan Bautista.
著者:: Coraisaca Paida, Erika Johanna
出版事項: (2024)

Diseño e implementación de una práctica experimental para comprobar el movimiento dependiente en una polea móvil, orientado a la enseñanza de las leyes de newton.
著者:: Saquinaula Brito, José Luis
出版事項: (2014)

Método de punto medio tipo Newton con alto índice de eficiencia.
著者:: Torres Larco, Odalis Ivonne
出版事項: (2024)

Los simuladores virtuales para el aprendizaje de Química General con los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología en el periodo mayo-octubre 2021
著者:: Sagñay Colcha, Deysi del Pilar
出版事項: (2022)

La plataforma digital phet para el aprendizaje con simulaciones interactivas para la comprensión de la segunda ley de Newton en los estudiantes del segundo de bachillerato general unificado de la unidad educativa “San Vicente Ferrer” del cantón Pastaza, provincia de Pastaza, en el periodo 2024.
著者:: Ramos Chango, Luis Miguel
出版事項: (2025)

Un método de Newton adaptativo basado en un nuevo enfoque
著者:: Gutiérrez Cevallos, Darwin Paúl
出版事項: (2023)

Elaboración de guías metodológicas del simulador Algodoo para la enseñanza de dinámica en estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física durante el periodo lectivo 2022-2022
著者:: Bautista Quingalombo, Anthony Sebastian
出版事項: (2022)

Los simuladores virtuales como recurso didáctico para el aprendizaje de físico química con estudiantes de quinto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, periodo noviembre 2020-abril 2021
著者:: Villa Chafla, Sarai Patricia
出版事項: (2021)

Dinámica traslacional y rotacional de Newton con la ayuda del computador
著者:: González Prado, María Rosario
出版事項: (2004)

Construcción de equipos con material reutilizable para la enseñanza-aprendizaje de la segunda ley de newton en los estudiantes de segundo de bachillerato de la unidad educativa “San Pedro”, de la parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, durante el período académico (noviembre 2022 – marzo 2023).
著者:: Mendoza Conde, Angella Josselyn
出版事項: (2023)

LOS SIMULADORES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE DE QUÍMICA ANALÍTICA CON LOS ESTUDIANTES DE CUARTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA PERÍODO ACADÉMICO OCTUBRE 2019 – ABRIL 2020
著者:: Ballagan Tixi, Ángel Oswaldo
出版事項: (2020)

Uso de material didáctico en el estudio de las leyes de newton en los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado del colegio universitario UTN de la ciudad Ibarra, provincia de Imbabura, periodo académico 2018-2019
著者:: Guerrón Farinango, Jaime Alexander
出版事項: (2019)

Simulador PhET para el aprendizaje del movimiento rectilíneo uniforme, carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física
著者:: Paguay Maji, Bryan Alexis
出版事項: (2024)

Implementación de una aplicación android, para estudiantes que aprenden y resuelven problemas relacionados con las leyes de newton, en cursos de física general de ingeniería.
著者:: Macías Zamora, Julio Cesar
出版事項: (2020)

Las multimedia educativas como recurso didáctico para el aprendizaje del bloque curricular las leyes del movimiento, en el primer año de bachillerato general unificado paralelo B del colegio anexo a la Universidad Nacional de Loja, de la ciudad de Loja periodo 2013-2014
著者:: Cueva Bravo, Milton Mauricio
出版事項: (2015)

Comparar el método Monte Carlo y las fórmulas de Newton Cotes para el cálculo de integrales múltiples
著者:: Saransig de la Torre, Aldrin Huillka
出版事項: (2024)

Simulador cardiaco digital
著者:: Plaza Guingla, Vicente
出版事項: (1999)

SIMULADOR PhET COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE DE QUÍMICA INORGÁNICA CON LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE LA CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LA QUÍMICA Y BIOLOGIA PERIODO ABRIL- AGOSTO DEL 2020
著者:: Velásquez Granizo, Katherine Germania
出版事項: (2020)