Las prácticas pedagógicas inclusivas y su relación con el aprendizaje cooperativo de los estudiantes de décimo año de EGB, de la institución educativa fiscal “Andrés Bello”, ubicada en el sector norte, parroquia el Condado, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2022-2023
La inclusión dentro del sistema educativo es un tema de vital importancia, las acciones tomadas por el Sistema Nacional de Educación, articuladas desde Ministerio de Educación, define la política pública, el meso y micro currículo en cuanto la formación de una ciudadanía inclusiva. El objetivo de es...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30714 |
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Concepción Pedagógica del aprendizaje cooperativo: