Intervención de la disgrafía motriz mediante las técnicas de reeducación de la escritura en niños/as de 6 a 12 años con Insuficiencia Motriz Cerebral, grados 1 y 2 en la Fundación Centro San Juan de Jerusalén en el periodo noviembre 2017 – abril 2018.
El presente proyecto de investigación se lo llevo a cabo en la Fundación Centro San Juan de Jerusalén, con el objetivo de evidenciar la eficacia de la aplicación de técnicas de reeducación de la escritura en niños/as con Insuficiencia Motriz Cerebral, grado 1 y 2, en edades entre 6 y 12 años que pre...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | bachelorThesis |
| भाषा: | spa |
| प्रकाशित: |
2018
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15445 |
| टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
टैग जोड़ें | सारांश: | El presente proyecto de investigación se lo llevo a cabo en la Fundación Centro San Juan de Jerusalén, con el objetivo de evidenciar la eficacia de la aplicación de técnicas de reeducación de la escritura en niños/as con Insuficiencia Motriz Cerebral, grado 1 y 2, en edades entre 6 y 12 años que presentan Disgrafia Motriz, se trabajó con un total de 20 usuarios. Para poder evidenciar los resultados de la intervención se aplicó el Sub-test de escritura TALE, siendo así en la evaluación inicial se observó que todos los usuarios presentaban dificultad en la escritura, obteniendo en el baremo dificultad leve el 40%, dificultad moderada el 50% y dificultad grave el 10%, y en la evaluación final después de la aplicación de las técnicas de reeducación de la escritura como intervención, se obtuvo en el baremo sin dificultad el 20%, dificultad leve 65% y dificultad moderada el 15%. Evidenciando un progreso significativo |
|---|