El ajedrez como estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico en niños y niñas de 5-6 años, visión comparativa entre las Unidades Educativas “Thomas Jefferson” y “Rincón del Saber” durante el período 2017-2018.
El siguiente proyecto de investigación se enfocó en demostrar que la práctica continua y sistemática del ajedrez como herramienta pedagógica en niños y niñas de 1er año de EGB genera beneficios tanto a nivel cognitivo como emocional en los infantes, lo que permite el desarrollo armónico de la person...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | bachelorThesis |
| Språk: | spa |
| Publicerad: |
2018
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| Ämnen: | |
| Länkar: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15540 |
| Taggar: |
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