El ajedrez como estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico en niños y niñas de 5-6 años, visión comparativa entre las Unidades Educativas “Thomas Jefferson” y “Rincón del Saber” durante el período 2017-2018.
El siguiente proyecto de investigación se enfocó en demostrar que la práctica continua y sistemática del ajedrez como herramienta pedagógica en niños y niñas de 1er año de EGB genera beneficios tanto a nivel cognitivo como emocional en los infantes, lo que permite el desarrollo armónico de la person...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15540 |
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