Artes plásticas en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en niñas de Quinto Año de Educación Básica paralelos A y B de la Escuela Consejo Provincial de Pichincha, Solanda, Quito periodo 2013- 2014
El presente proyecto está orientado a resolver necesidades educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de un idioma, tomando como referencia las actividades lúdicas y creativas a través de las artes plásticas. El uso de las artes como metodología de enseñanza se ha incrementado en la última dé...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | bachelorThesis |
| Iaith: | spa |
| Cyhoeddwyd: |
2015
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12410 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
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Ychwanegu Tag | Crynodeb: | El presente proyecto está orientado a resolver necesidades educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de un idioma, tomando como referencia las actividades lúdicas y creativas a través de las artes plásticas. El uso de las artes como metodología de enseñanza se ha incrementado en la última década, dada la importancia de ellas en el aprendizaje significativo. Las artes plásticas incluyen el dibujo, la pintura, el modelado y la escultura. Aparte de enseñarles sobre colores, formas, texturas y conceptos de causa y efecto, éstas favorecen la representación de sus experiencias, la descarga de emociones, y el desarrollo de las destrezas motoras finas y de coordinación viso-motriz. A través de este proyecto se diseñó, implanto y evaluó un método didáctico a través de las artes plásticas para el aprendizaje del idioma Inglés en las niñas de quinto año de educación básica de la escuela “Consejo Provincial de Pichincha” de Quito. Los resultados de esta han sugerido que las artes ayudan al ser humano en su creatividad, motivación y desarrollo intelectual y sustancialmente en el mejoramiento de las destrezas lingüísticas del idioma inglés. |
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