Diseño de cuentos educativos interculturales bilingües de la nacionalidad tsáchila mediante técnicas digitales, en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas durante el período 2016-2017.

Para fines de rescatar la identidad y cultura de las nacionalidades y pueblos indígenas del Ecuador, se ha establecido en el marco legal constitucional y normas relativas los aspectos que rigen el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe que comprende desde la estimulación temprana hasta el nivel superior; en tal virtud cada nacionalidad tiene derecho a contar con su propia educación; en este contexto la Dirección Intercultural Bilingüe de la Zona 4 que comprende a la nacionalidad Tsa`chila estima pertinente promover la enseñanza de la lengua Tsa`fiki mediante recursos didácticos para evitar y revertir los efectos de la pérdida de su lengua que actualmente sucede; por esta razón se estableció como estrategia el desarrollo de cuentos infantiles que abarquen su realidad y entorno cultural a través un proyecto integrador de saberes que analiza la forma y elementos de diseño gráfico, tipografía, elementos del color y otros, que influyen en la psicología del aprendizaje significativo de los niños, para los fines pertinentes se realizó una investigación para determinar los aspectos de diseño que de los cuentos, se planteó un propuesta de cuentos infantiles y se generaron los cuentos infantiles que facilitan el aprendizaje de la lengua materna de los niños en función de la realidad de la nacionalidad Tsa`chila.

• 1. Verfasser: Vergara Lascano, Karina Maribel (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2017
• Schlagworte: EDUCACIÓN INTERCULTURAL; RECURSOS DIDÁCTICOS; CUENTOS INFANTILES
• Online Zugang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11398