Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior
La investigación tuvo como objetivo principal diseñar objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de 9no año de Educación Básica Superior en la Unidad Educativa Juan Antonio Vergara Alcívar en el año lectivo 2022-2023. Los...
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2023
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30239 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Tilføj Tag | _version_ | 1824209421742374912 |
|---|---|
| author | Navarro Zambrano, Melissa Roxana |
| author_facet | Navarro Zambrano, Melissa Roxana |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Simbaña Gallardo, Verónica |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Navarro Zambrano, Melissa Roxana |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2023-06-02T20:53:35Z 2023-06-02T20:53:35Z 2023 |
| dc.format.none.fl_str_mv | 112 páginas application/pdf application/pdf application/octet-stream |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Navarro Zambrano, M.R. (2023). Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior. [Trabajo de titulación – Opción: Propuesta tecnológicos para obtener el Grado de Licenciad(a)o en Ciencias de la Educación, mención Informática]. UCE. http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30239 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito : UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | objetos virtuales de aprendizaje (OVA) proceso enseñanza – aprendizaje textos narrativos literatura |
| dc.title.none.fl_str_mv | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | La investigación tuvo como objetivo principal diseñar objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de 9no año de Educación Básica Superior en la Unidad Educativa Juan Antonio Vergara Alcívar en el año lectivo 2022-2023. Los recursos tecnológicos son una buena estrategia pedagógica para el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes, por lo que es necesario que actualmente los docentes utilicen como metodología estas herramientas que permitan complementar el aprendizaje de los estudiantes. Basándose a la metodología que se utilizó, en este caso para obtener datos factibles; se realizó encuestas a dos docentes y a un curso de la jornada vespertina que cuenta con un total de 22 estudiantes relacionado a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y literatura. Donde gracias a los resultados obtenidos se pudo verificar la problemática en base al tema planteado; se realizaron las tabulaciones correspondientes. Por último, se detalla la propuesta tecnológica paso a paso, la cual se basó en la creación de una página web para promover el aprendizaje significativo de los textos narrativos mitológicos en el proceso educativo |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_d1e0bb2e010891e9c991a80e2acbc5b6 |
| identifier_str_mv | Navarro Zambrano, M.R. (2023). Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior. [Trabajo de titulación – Opción: Propuesta tecnológicos para obtener el Grado de Licenciad(a)o en Ciencias de la Educación, mención Informática]. UCE. |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/30239 |
| publishDate | 2023 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito : UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica SuperiorNavarro Zambrano, Melissa Roxanaobjetos virtuales de aprendizaje (OVA)proceso enseñanza – aprendizajetextos narrativosliteraturaLa investigación tuvo como objetivo principal diseñar objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de 9no año de Educación Básica Superior en la Unidad Educativa Juan Antonio Vergara Alcívar en el año lectivo 2022-2023. Los recursos tecnológicos son una buena estrategia pedagógica para el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes, por lo que es necesario que actualmente los docentes utilicen como metodología estas herramientas que permitan complementar el aprendizaje de los estudiantes. Basándose a la metodología que se utilizó, en este caso para obtener datos factibles; se realizó encuestas a dos docentes y a un curso de la jornada vespertina que cuenta con un total de 22 estudiantes relacionado a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y literatura. Donde gracias a los resultados obtenidos se pudo verificar la problemática en base al tema planteado; se realizaron las tabulaciones correspondientes. Por último, se detalla la propuesta tecnológica paso a paso, la cual se basó en la creación de una página web para promover el aprendizaje significativo de los textos narrativos mitológicos en el proceso educativoThe main objective of this research was to design virtual learning objects (VLO) to promote critical thinking through narrative texts in 9th year students of Higher Basic Education at the“Juan Antonio Vergara Alcívar” Educational Unit in the 2022-2023 school year. The technological resources are a good pedagogical strategy for the teaching-learning process ofstudents; therefore, it is necessary that these days teachers use these tools as a methodology tocomplement students´ learning. Based on the methodology that was used, in this case to obtainfeasible data, some surveys related to Information and Communication Technologies (ICT) and literature were targeted towards two teachers and an afternoon course with 22 students. And because of the results obtained, it was possible to verify the problem based on the topic raised and the corresponding tabulations were made. Finally, the step-by-step technological proposal is detailed, which was based on the creation of a web page to promote meaningful learning of mythological narrative texts in the educational processQuito : UCESimbaña Gallardo, Verónica2023-06-02T20:53:35Z2023-06-02T20:53:35Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis112 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamNavarro Zambrano, M.R. (2023). Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior. [Trabajo de titulación – Opción: Propuesta tecnológicos para obtener el Grado de Licenciad(a)o en Ciencias de la Educación, mención Informática]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30239spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T12:21:18Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/30239Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T12:21:18Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior Navarro Zambrano, Melissa Roxana objetos virtuales de aprendizaje (OVA) proceso enseñanza – aprendizaje textos narrativos literatura |
| status_str | publishedVersion |
| title | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior |
| title_full | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior |
| title_fullStr | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior |
| title_full_unstemmed | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior |
| title_short | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior |
| title_sort | Diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para promover el pensamiento crítico a través de textos narrativos en estudiantes de Educación Básica Superior |
| topic | objetos virtuales de aprendizaje (OVA) proceso enseñanza – aprendizaje textos narrativos literatura |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30239 |