El buen trato en el desarrollo de la autoestima en niñas y niños de Preparatoria del “Jardín De Infantes Mercedes Noboa”, Distrito Metropolitano de Quito, año lectivo 2019 – 2020
La presente investigación estuvo orientada a analizar cómo el Buen Trato influye en el Desarrollo de la Autoestima en las niñas y los niños de Preparatoria del “Jardín de Infantes Mercedes Noboa”, tomando en cuenta que durante los primeros años de vida los infantes cimientan su identidad y crean una...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2020
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/21493 |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | La presente investigación estuvo orientada a analizar cómo el Buen Trato influye en el Desarrollo de la Autoestima en las niñas y los niños de Preparatoria del “Jardín de Infantes Mercedes Noboa”, tomando en cuenta que durante los primeros años de vida los infantes cimientan su identidad y crean una representación mental de sí mismos a través de experiencias, pensamientos y sensaciones que perciben de los entornos que los rodean. Se abarcó la temática referente al Buen Trato, indagando aspectos como su conceptualización, principios, valores, acciones dirigidas a promocionarlo dentro del ámbito escolar y familiar. Además, se analizó el Desarrollo de la Autoestima, su definición, componentes, áreas, tipos, errores que se deben evitar e influencias. Estos contenidos fueron sustentados a base de una investigación bibliográfica, de campo, descriptiva y exploratoria con un sentido cuali – cuantitativo y una modalidad socio – educativa, de manera que se dan a conocer características de la población objeto de estudio y se miden actitudes, valores y comportamientos de la misma. Se aplicó instrumentos como encuestas a las docentes, listas de cotejo para niñas y niños y entrevistas a especialistas. Toda la información fue tabulada en Excel, con datos de carácter numérico y de interpretación, la cual permitió aportar conclusiones y recomendaciones a la investigación, las cuales demostraron que los entornos que rodean al infante son los responsables de brindar un ambiente adecuado, basado en el Buen Trato a fin de favorecer un desarrollo integral óptimo. |
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