Formas de discriminación y los niveles de autoestima de los estudiantes varones y mujeres de la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Universidad Central del Ecuador de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013
En el presente estudio se investigó cuatro tipos de discriminación y las características de la autoestima de los estudiantes de la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Universidad Central. Es una investigación no experimental, de campo, transversal, con enfoque cuantitativo, donde se...
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| Main Author: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/5614 |
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Add Tag | Summary: | En el presente estudio se investigó cuatro tipos de discriminación y las características de la autoestima de los estudiantes de la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Universidad Central. Es una investigación no experimental, de campo, transversal, con enfoque cuantitativo, donde se aplicó un cuestionario de evaluación de la discriminación y un test de Autoestima de Lucy Reidl. Los resultados arrojaron que la discriminación de género es la forma más frecuente de discriminación en hombres como en mujeres; la discriminación en todos sus tipos afecta con más frecuencia a los estudiantes de 1ero a 4to semestre (racial, de género, orientación sexual e imagen corporal); la mayoría de los estudiantes de la carrera tienen un grado alto de autoestima, un dato interesante es que el grupo que más presenta su disminución en la autoestima son los hombres; un importante número de investigados(as) presentaron baja autoestima en todas las formas de discriminación existiendo diferencias leves, no significativas según los tipos de discriminación. Se debe trabajar en actividades educativas que realcen la importancia de los derechos humanos, respeto a la vida y el amor propio como individuos. |
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