El Impacto de la Inteligencia artificial en el rendimiento académico de los estudiantes.

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Hlavní autor: Suntaxi Concha, Cristian Paul (author)
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spelling El Impacto de la Inteligencia artificial en el rendimiento académico de los estudiantes.The Impact of Artificial Intelligence on student academic performance.Suntaxi Concha, Cristian PaulInteligencia artificialRendimiento escolarChatbotsMachine LearningPersonalizaciónArtificial IntelligenceSchool performancechatbotsMachine learningpersonalizationtablas, gráficos.La presente investigación se enfocó en analizar el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer año de Bachillerato en el Ecuador. Se llevó a cabo un estudio con un grupo de estudiantes, aplicando un instrumento de recolección de datos que evaluó el porcentaje de aquellos estudiantes que habían utilizado herramientas o sistemas con inteligencia artificial, la frecuencia con la que emplean estas herramientas, las asignaturas en las que se emplean con mayor regularidad, así como los principales propósitos para utilizar estas herramientas. Los resultados muestran que la adopción de la Inteligencia artificial en la educación tuvo un efecto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes, presentando un aprendizaje más personalizado y efectivo. Por otro lado tambien se logró identificar desafíos en su implementación, como la dependencia excesiva de estas herramientas, perdida de pensamiento crítico, entre otras. Este estudio busca mostrarnos que, si se implementa de manera correcta, la inteligencia artificial puede mejorar significativamente el rendimiento académico, además, que nos indica la relevancia del uso consciente de estas herramientas.This research focused on analyzing the impact of artificial intelligence (AI) on the academic performance of third-year high school students in Ecuador. A study was carried out with a group of students, applying a data collection instrument that evaluated the percentage of those students who had used tools or systems with artificial intelligence, the frequency with which they use these tools, the subjects in which they are used more regularly, as well as the main purposes for using these tools. The results show that the adoption of Artificial Intelligence in education had a positive effect on the academic performance of students, presenting more personalized and effective learning. On the other hand, it was also possible to identify challenges in its implementation, such as excessive dependence on these tools, loss of critical thinking, among others. This study seeks to show us that, if implemented correctly, artificial intelligence can significantly improve academic performance, in addition, it indicates the relevance of the conscious use of these tools.PregradoIngeniero InformáticoUniversidad Central del EcudaorFacultad de Ingeniería y Ciencias AplicadasQuitoCarrera de Ingeniería InformáticaMorales Cardoso, Santiago Leonardo2024-11-25T20:25:17Z2024-11-25T20:25:17Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion77 páginas.application/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamSuntaxi Concha, C. (2024). El Impacto de la Inteligencia artificial en el rendimiento académico de los estudiantes. Universidad Central del Ecudaor.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35349spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T08:25:04Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/35349Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T08:25:04Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
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