Manual de procedimientos para Práctica Pre-Profesional de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Matemática y Física

El presente trabajo tiene como objetivo elaborar un Manual de procedimientos de Práctica Pre-Profesional de la Carrera de Matemática y Física de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, con este manual se busca cumplir y mejorar la eficiencia del proceso de prácticas dentro de la Carrera, para así evitar retrasos y duplicidad de tareas. En el estudio se aplicó una metodología de enfoque mixto, un nivel de profundidad descriptivo y explicativo y con un tipo de investigación de campo y documental. El trabajo se desarrolló en la Carrera, con una población de 14 estudiantes de sexto semestre, período 2019-2020. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta, con un cuestionario de 20 preguntas. Al realizar el análisis de datos, se evidenció que no existe la suficiente información en el proceso de Práctica Pre-Profesional por tal motivo se presentan interrogantes o dudas por parte de los estudiantes, como solución a la problemática presentada, es necesario la implementación de un manual de procedimientos que sirva como guía y detalle con claridad los pasos a seguir para cumplir con las Prácticas Pre-Profesionales.

• Autor principal: Vera Macias, Shirley Stefany (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2019
• Assuntos: PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL; PRÁCTICA AUTÓNOMA; PRÁCTICA GUIADA; MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
• Acesso em linha: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19987