Estrategias didácticas para el aprendizaje de instrumentos musicales melódicos en los estudiantes de séptimo año de educación cultural y artística media de la escuela Cnel. Oswaldo Vaca Lara en el año lectivo 2016

Las estrategias didácticas para el aprendizaje de instrumentos musicales melódicos, es un tema de gran importancia y de interés para la educación musical, de esta manera lograremos incentivar a los niños, niñas y adolescentes, para que opten por el aprendizaje de un instrumento musical. La ejecución de los instrumentos musicales melódicos en los niños, niñas en los jóvenes, se necesitan realizar varios ejercicios de motricidad fina y gruesa, los mismos que permitirán desarrollar mayor agilidad de las manos y dedos, logrando un desenvolvimiento escénico eficaz del intérprete. Los maestros de educación musical debemos estar preparados en el ámbito de la interpretación de un instrumento musical, ya que el niño, niña y el adolescente necesitan para su aprendizaje. Las estrategias didácticas en Educación Cultural y Artística en el nivel media son muy importantes, para el desarrollo de las capacidades artísticas-musicales en nuestro sistema educativo, por medio de esta investigación es descubrir, cultivar y desarrollar las capacidades artísticas- musicales de quienes aprecian este arte con los estudiantes de séptimo año. Este trabajo de investigación el tipo de estudio es de un paradigma cuali-cuantitativo, con la investigación aplicada, campo, descriptiva, ya que estas nos ayudan a resolver el problema en el lugar de los hechos, la técnica es la encuesta y el instrumento es el cuestionario que fue utilizado en esta investigación.

• 1. Verfasser: Gavilánes Rodríguez, Elisa Genevith (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2016
• Schlagworte: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS; EDUCACIÓN MUSICAL; EDUCACIÓN INFANTIL; MOTRICIDAD FINA; MOTRICIDAD GRUESA; EDUCACIÓN MEDIA
• Online Zugang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13700