La enseñanza y aprendizaje de Matemática en modalidad virtual desde la experiencia de los Docentes del área de Matemática de octavo a tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Sagrado Corazón de Jesús Hnas. Bethlemitas en el año lectivo 2019-2020
La presente investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús Hnas. Bethlemitas” de la ciudad de Quito, con los docentes del área de matemática de octavo a tercero de Bachillerato, indagando sobre las herramientas aplicadas en el proceso enseñanza y aprendizaje en modali...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2020
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22378 |
| Ετικέτες: |
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | La presente investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús Hnas. Bethlemitas” de la ciudad de Quito, con los docentes del área de matemática de octavo a tercero de Bachillerato, indagando sobre las herramientas aplicadas en el proceso enseñanza y aprendizaje en modalidad virtual, que se utilizó en los últimos meses del año lectivo 2019-2020, debido a la pandemia mundial. La investigación que se aplicó es factible, el proyecto tuvo un enfoque cualitativo, con un nivel de profundidad descriptivo y correlacional. Se aplicó el instrumento de recolección de datos al cuerpo colegiado y con los resultados obtenidos se procedió a la creación de la guía de procedimientos para una enseñanza y aprendizaje virtual, la misma que influye para mejorar los saberes necesarios en educación |
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