Identidad cultural en el desarrollo de la inteligencia kinestésica corporal en niñas y niños de cuarto año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Estado de Israel, D.M. De Quito, período 2016
La presente investigación tuvo como objetivo establecer de qué manera la Identidad Cultural constituye una alternativa para el mejoramiento de la Inteligencia Kinestésica Corporal en las niñas y niños de cuarto año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Estado de Israel D.M. De Quito perío...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/16412 |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo establecer de qué manera la Identidad Cultural constituye una alternativa para el mejoramiento de la Inteligencia Kinestésica Corporal en las niñas y niños de cuarto año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Estado de Israel D.M. De Quito período 2016. La muestra del estudio estuvo constituida por veinticuatro estudiantes y ocho docentes de la institución mencionada. El enfoque de la investigación fue cuati-cuanlitativo, socioeducativo, el nivel de investigación fue descriptivo, siendo el tipo de investigación documental y de campo, la técnica de investigación consistió en una encuesta, con un cuestionario de preguntas de selección múltiple. Los resultados obtenidos evidencian que, frente a la perdida de la Identidad Cultural relacionada con la danza y música autóctona, es necesario que se lleven a cabo estrategias de enseñanza-aprendizaje orientadas a fortalecerla, reconociendo al Ecuador como una nación multicultural. A través del desarrollo de actividades que involucren al baile, la danza, al teatro, al mimo; vinculada a la música con danza tradicional ecuatoriana, se favorece la Identidad Cultural, al mismo tiempo se contribuye con el desarrollo de la Inteligencia Kinestésica en los estudiantes de grado. Los docentes, estudiantes de la Escuela Fiscal Estado de Israel D.M. De Quito están dispuestos a favorecer estrategias que fortalezcan la Identidad Cultural, como la integración por consiguiente al desarrollo integral. Se diseña una guía a partir de la investigación realizada, con la cual los docentes podrán implementar estrategias relacionadas con el tema tratado. |
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