Observación de aves para el desarrollo de la inteligencia naturalista en la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología, período 2018-2019

El presente trabajo surge como respuesta a la falta de actividades que permitan al docente generar interés por la naturaleza en los estudiantes, es evidente que complementar las horas de clase con actividades fuera del aula ayuda a cubrir los contenidos de manera didáctica. Esta investigación consistió en determinar cómo la observación de aves favorece el desarrollo de las habilidades propias de la inteligencia naturalista, en la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología. La investigación fue cuasiexperimental, cuantitativa, bibliográfica, de campo y tuvo enfoque educativo. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, que fue aplicado a manera de prestest y postest, a dos grupos de estudiantes de la Carrera. Un grupo recibió un taller teórico práctico básico de observación de aves, mientras que el otro no tuvo ningún tratamiento, los resultados se midieron mediante los puntajes obtenidos por ambos grupos, como conclusión se determinó que la observación de aves desarrolla la inteligencia naturalista. Para la propuesta se estableció la elaboración de una guía de aves del campus universitario de la Universidad Central del Ecuador, integrando toda la información necesaria para que los estudiantes tengan una herramienta que les permita iniciar en la actividad de observar aves, de manera ética con responsabilidad y así contribuir con una alternativa innovadora para cumplir con el proceso de enseñanza- aprendizaje, generando un impacto positivo en beneficio de toda la comunidad educativa.

• Main Author: Ortega Yánez, Israel Gustavo (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2020
• Subjects: INTELIGENCIA NATURALISTA; OBSERVACIÓN DE AVES; ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
• Online Access: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20766