Cuadernia en el fortalecimiento del aprendizaje significativo de ciencias naturales en el noveno año de la Unidad Educativa Particular Isabel Tobar, D.M Quito, 2020-2021
El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo establecer la importancia del uso de la herramienta Cuadernia en el fortalecimiento del aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales en el noveno año de la Unidad Educativa Particular Isabel Tobar, debido a que en la actualida...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/25856 |
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