Word Formation en el desarrollo lexical del idioma Inglés
El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo analizar el proceso de Word Formation en el desarrollo lexical del idioma Inglés, en los estudiantes de cuartos y quintos semestres de la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros-Inglés de la Universidad Central del Ecuador...
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2019
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| description | El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo analizar el proceso de Word Formation en el desarrollo lexical del idioma Inglés, en los estudiantes de cuartos y quintos semestres de la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros-Inglés de la Universidad Central del Ecuador, durante el período académico 2019-2019. La fundamentación teoría se basa en la estructura de la palabra y los procesos morfológicos de derivación y composición en relación con el desarrollo lexical del idioma Inglés. La metodología aplicada determinó que este trabajo es una investigación socio-educativa, bibliográfica-documental, aplicada y de campo con un alcance a nivel descriptivo y exploratorio en base al paradigma cuali-cuantitativo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y a partir de los datos obtenidos se concluyó que los estudiantes desconocen la estructura de la palabra al igual que los principales procesos de derivación y composición por lo que les resulta más difícil desarrollar su léxico en Inglés. Por lo tanto, se diseñó como propuesta una guía de actividades basadas en los procesos de formación de palabras que permita a los estudiantes desarrollar su léxico de una manera más didáctica. |
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| spelling | Word Formation en el desarrollo lexical del idioma InglésPaucar Lema, Angelica CarolinaESTRUCTURACIÓN DE LA PALABRADESARROLLO LEXICALESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEWORD FORMATIONEl presente proyecto de investigación tuvo como objetivo analizar el proceso de Word Formation en el desarrollo lexical del idioma Inglés, en los estudiantes de cuartos y quintos semestres de la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros-Inglés de la Universidad Central del Ecuador, durante el período académico 2019-2019. La fundamentación teoría se basa en la estructura de la palabra y los procesos morfológicos de derivación y composición en relación con el desarrollo lexical del idioma Inglés. La metodología aplicada determinó que este trabajo es una investigación socio-educativa, bibliográfica-documental, aplicada y de campo con un alcance a nivel descriptivo y exploratorio en base al paradigma cuali-cuantitativo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y a partir de los datos obtenidos se concluyó que los estudiantes desconocen la estructura de la palabra al igual que los principales procesos de derivación y composición por lo que les resulta más difícil desarrollar su léxico en Inglés. Por lo tanto, se diseñó como propuesta una guía de actividades basadas en los procesos de formación de palabras que permita a los estudiantes desarrollar su léxico de una manera más didáctica.The main objective of this research project was to analyze the ‘Word Formation’ process on the lexical development in the English language, on students of the fourth and fifth semesters of the English Major of the Universidad Central del Ecuador, during the academic term 2019-2019. This research was based on a qualitative-quantitative approach; it is also a field, documentary and bibliographical study, at a descriptive and correlational level. The survey technique was used with its respective instrument, the questionnaire. From the data obtained it was concluded that students do not recognize the word structure as well as the main processes of derivation, composition, and blending. Consequently, learners find it more difficult to infer the meaning of new words. Therefore, it is recommended the implementation of a guide of activities based on word formation as a teaching resource in the process of learning vocabulary in EnglishQuito: UCEMinda Benalcazar, César Fernando2019-12-23T17:11:06Z2019-12-23T17:11:06Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfPaucar Lema, A. (2019). Word Formation en el desarrollo lexical del idioma Inglés. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Inglés. Carrera de Inglés. Quito: UCE. 127 p.BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍAhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20309spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T08:16:35Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/20309Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T08:16:35Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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