Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.

El desarrollo de la tecnología genera cambios transcendentales en todos los aspectos inherentes a nuestra vida, en el contexto educativo la incorporación de las TIC, tiene un efecto positivo en el aprendizaje académico, ya que aumenta la motivación y la cooperación de los estudiantes y despierta en...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Vela Flores, Glenda Patricia (author)
Format: masterThesis
Jezik:spa
Izdano: 2022
Teme:
Online pristup:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30538
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
_version_ 1814269343182094336
author Vela Flores, Glenda Patricia
author_facet Vela Flores, Glenda Patricia
author_role author
collection Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
dc.contributor.none.fl_str_mv Vinueza Orquera, Cristina Lizbeth
dc.creator.none.fl_str_mv Vela Flores, Glenda Patricia
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2023-06-30T14:56:49Z
2023-06-30T14:56:49Z
dc.format.none.fl_str_mv 160 páginas
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Vela Flores, G.P. (2022). Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Magister en Pedagogía de las Ciencias Experimentales, mención Química y Biología]. UCE.
http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30538
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Quito : UCE
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
instname:Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
dc.subject.none.fl_str_mv Entornos Virtuales de Aprendizaje
Nivelación de conocimientos
Aulas virtuales
Herramientas tecnológicas
Química Inorgánica
dc.title.none.fl_str_mv Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
description El desarrollo de la tecnología genera cambios transcendentales en todos los aspectos inherentes a nuestra vida, en el contexto educativo la incorporación de las TIC, tiene un efecto positivo en el aprendizaje académico, ya que aumenta la motivación y la cooperación de los estudiantes y despierta en ellos la iniciativa y creatividad, fomentando así, la construcción significativa del conocimiento. Por consiguiente, el objetivo de la presente investigación es desarrollar un Entorno Virtual de Aprendizaje para la nivelación de conocimientos en Química inorgánica en estudiantes de segundo año de bachillerato en la institución Educativa Andrés F. Córdova, en el año lectivo 2021-2022. La investigación se desarrolló bajo un enfoque socio- educativo de tipo descriptivo, bibliográfico y cuantitativo. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fue la encuesta con su respectivo instrumento., la entrevista con una guía de preguntas para los docentes del área y el experto en Tics, los resultados obtenidos permitieron conocer el nivel de asimilación de conocimientos en los estudiantes. La propuesta implementó un aula virtual en la plataforma Moodle con contenidos de Química inorgánica, didácticos con actividades interactivas apoyados en recursos digitales innovadores a fin de consolidar el aprendizaje y el desarrollo de destrezas y habilidades en los estudiantes. El resultado que se obtuvo fue la retroalimentación y nivelación de conocimientos en la asignatura de Química inorgánica de los dicentes que pudieron aprobar su examen de gracia.
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id UCE_dcb22f5d8a081a94866aa302f77dd106
identifier_str_mv Vela Flores, G.P. (2022). Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Magister en Pedagogía de las Ciencias Experimentales, mención Química y Biología]. UCE.
instacron_str UCE
institution UCE
instname_str Universidad Central del Ecuador
language spa
network_acronym_str UCE
network_name_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
oai_identifier_str oai:dspace.uce.edu.ec:25000/30538
publishDate 2022
publisher.none.fl_str_mv Quito : UCE
reponame_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador
repository_id_str 2487
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.Vela Flores, Glenda PatriciaEntornos Virtuales de AprendizajeNivelación de conocimientosAulas virtualesHerramientas tecnológicasQuímica InorgánicaEl desarrollo de la tecnología genera cambios transcendentales en todos los aspectos inherentes a nuestra vida, en el contexto educativo la incorporación de las TIC, tiene un efecto positivo en el aprendizaje académico, ya que aumenta la motivación y la cooperación de los estudiantes y despierta en ellos la iniciativa y creatividad, fomentando así, la construcción significativa del conocimiento. Por consiguiente, el objetivo de la presente investigación es desarrollar un Entorno Virtual de Aprendizaje para la nivelación de conocimientos en Química inorgánica en estudiantes de segundo año de bachillerato en la institución Educativa Andrés F. Córdova, en el año lectivo 2021-2022. La investigación se desarrolló bajo un enfoque socio- educativo de tipo descriptivo, bibliográfico y cuantitativo. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fue la encuesta con su respectivo instrumento., la entrevista con una guía de preguntas para los docentes del área y el experto en Tics, los resultados obtenidos permitieron conocer el nivel de asimilación de conocimientos en los estudiantes. La propuesta implementó un aula virtual en la plataforma Moodle con contenidos de Química inorgánica, didácticos con actividades interactivas apoyados en recursos digitales innovadores a fin de consolidar el aprendizaje y el desarrollo de destrezas y habilidades en los estudiantes. El resultado que se obtuvo fue la retroalimentación y nivelación de conocimientos en la asignatura de Química inorgánica de los dicentes que pudieron aprobar su examen de gracia.The development of technology generates transcendental changes in all aspects inherent to our lives, in the educational context the incorporation of ICTs has a positive effect on academic learning, since it increases the motivation and cooperation of students and awakens in them the initiative and creativity, thus promoting the significant construction of knowledge. Therefore, the objective of this research is to develop a Virtual Learning Environment for the leveling of knowledge in Chemistry in second-year high school students at the Andres F. Cordova Educational Institution, in the 2021-2022 school year. The research was developed under a descriptive, bibliographical and quantitative socio-educational approach. The techniques used for data collection were the survey with its respective instrument, the interview with a guide of questions for the teachers of the area and the ICT expert, the results obtained allowed us to know the level of assimilation of knowledge in the students. The proposal implemented a virtual classroom on the Moodle platform with Chemistry content, didactic with interactive activities supported by innovative digital resources in order to consolidate learning and the development of skills and abilities in students. The result that was obtained was the feedback and leveling of knowledge in the subject of Chemistry of the students who were able to pass their grace exam.Quito : UCEVinueza Orquera, Cristina Lizbeth2023-06-30T14:56:49Z2023-06-30T14:56:49Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis160 páginasapplication/pdfVela Flores, G.P. (2022). Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Magister en Pedagogía de las Ciencias Experimentales, mención Química y Biología]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30538spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-01-22T16:50:55Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/30538Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-01-22T16:50:55Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
spellingShingle Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
Vela Flores, Glenda Patricia
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Nivelación de conocimientos
Aulas virtuales
Herramientas tecnológicas
Química Inorgánica
status_str publishedVersion
title Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
title_full Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
title_fullStr Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
title_full_unstemmed Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
title_short Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
title_sort Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
topic Entornos Virtuales de Aprendizaje
Nivelación de conocimientos
Aulas virtuales
Herramientas tecnológicas
Química Inorgánica
url http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30538