Autoestima y actitud hacia la actividad física en estudiantes de una Unidad Educativa Madre de una Divina Gracia de la ciudad de Quito periodo 2022.

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre actitud hacia la actividad física y autoestima de los estudiantes de la Unidad Educativa Madre de la Divina Gracia de la ciudad de Quito para lo cual, se empleó una metodología de orden cuantitativo, bajo un diseño de trabajo no experimental, de corte descriptivo-transversal, y una modalidad de investigación bibliográfica – documental, de método inferencial donde se utilizó el estadístico paramétrico Chi cuadrado. Los instrumentos encargados de levantar la información estuvieron a cargo de la Escala de Actitud hacia la actividad física y el Cuestionario de Autoestima de Rosenberg, donde dichas preguntas estuvieron direccionadas a recabar datos referentes a la actitud y la autoestima. La selección de los participantes se la efectuó por medio de un muestreo probabilístico por voluntariado (199 estudiantes), quienes llenaron la encuesta en línea. Los principales resultados evidencian que, las variables de estudio se relacionan entre sí, y también con los datos sociodemográficos sexo y situación económica familiar, así también el nivel educativo se relaciona con la variable actitud hacia la actividad física. Por otro lado, no existió relación entre la edad de los participantes y las variables de estudio. En conclusión, una actitud positiva a la actividad física tiene relación con la autoestima de los estudiantes y viceversa.

• Glavni avtor: Toscano Quingaluisa, Cristhian Ramiro (author)
• Format: masterThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2022
• Teme: Actividad física; Autoestima; Actitud
• Online dostop: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29637