Aplicación de Socrative como recurso educativo para mejorar el desempeño escolar de los estudiantes del séptimo de básica de la Unidad Educativa Pedro Vicente Maldonado Año lectivo 2021-2022
Esta investigación surge desde la necesidad que los estudiantes mejoren su desarrollo cognitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la articulación del docente mediante el uso de la tecnología con el objetivo de analizar los efectos del uso de Socrative en la atención y concentración...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30865 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta