Aplicación de Socrative como recurso educativo para mejorar el desempeño escolar de los estudiantes del séptimo de básica de la Unidad Educativa Pedro Vicente Maldonado Año lectivo 2021-2022
Esta investigación surge desde la necesidad que los estudiantes mejoren su desarrollo cognitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la articulación del docente mediante el uso de la tecnología con el objetivo de analizar los efectos del uso de Socrative en la atención y concentración...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30865 |
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