Técnicas didácticas inclusivas a estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en el área de Ciencias Naturales de la Institución Educativa “Vicente Rocafuerte”, D. M. de Quito, 2022-2023.

Técnicas didácticas inclusivas a estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en el área de Ciencias Naturales de la Institución Educativa “Vicente Rocafuerte”, D. M. de Quito, 2022-2023.

La investigación determinó la influencia de las técnicas didácticas inclusivas a los estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en el área de Ciencias Naturales de la Institución Educativa “Vicente Rocafuerte”, ubicada en el cantón Quito, provincia de Pichincha. El estudio tu...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	García Alarcón, Aynara Mishel (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2022
Fag:	Inclusión educativa Ciencias naturales TDAH Desempeño académico
Online adgang:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29194
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