Técnicas didácticas inclusivas a estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en el área de Ciencias Naturales de la Institución Educativa “Vicente Rocafuerte”, D. M. de Quito, 2022-2023.

Benzer Materyaller

• Práctica psicopedagógica en niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad.
  Yazar:: Beltrán Rodríguez, Lissette Paola
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y rendimiento académico de un estudiante de décimo año de educación básica de la Escuela Adolfo Paez del cantón Echeandía Provincia de Bolívar
  Yazar:: García Guzmán, Eliana Angelita
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
• Estrategias didácticas inclusivas para estudiantes de Educación Básica Elemental diagnosticados con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en la Unidad Educativa Nuevo Ecuador.
  Yazar:: Guerrero, Verónica Del P.
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
• Desarrollo de marca para posicionamiento de juguetes didácticos enfocado en niños con trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
  Yazar:: Choez Pérez, Walter David
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
• Uso de estrategias didácticas en la enseñanza a estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de sexto grado de básica
  Yazar:: Borbor Gaete, Juana De La Cruz
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)