El software exelearning, en el desarrollo de la gramática del idioma Inglés a los estudiantes de los terceros B.G.U en la unidad educativa Cinco de Junio en el año lectivo 2016-2017
La presente investigación se fundamentó en el análisis y aplicación del software eXelearning en el desarrollo de la Gramática Sintáctica del idioma Inglés en los estudiantes de los terceros años de bachillerato de la Unidad Educativa “5 de Junio” periodo 2016-2017. El sustento teórico se enfocó en:...
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| description | La presente investigación se fundamentó en el análisis y aplicación del software eXelearning en el desarrollo de la Gramática Sintáctica del idioma Inglés en los estudiantes de los terceros años de bachillerato de la Unidad Educativa “5 de Junio” periodo 2016-2017. El sustento teórico se enfocó en: Diseño Instruccional ADDIE, Tipos de Actividades, Formatos de Información, Reglas y Principios Generales y Reglas Sintácticas. El modelo investigativo de este proyecto fue socio-educativo, con un enfoque cuali-cuantitativo con un estudio de tipo bibliográfica, documental, de campo, aplicada, sincrónica, transversal y descriptiva. Se utilizó la técnica de la encuesta con su instrumento que es el cuestionario para la recolección de datos. La investigación permitió determinar que el estudiantado tiene serias deficiencias en el desarrollo correcto de las reglas y principios gramaticales sintácticos que requiere el idioma Inglés; por lo tanto, se propone la implementación del software eXelearning, para desarrollar de manera efectiva la gramática sintáctica del idioma Inglés. |
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| spelling | El software exelearning, en el desarrollo de la gramática del idioma Inglés a los estudiantes de los terceros B.G.U en la unidad educativa Cinco de Junio en el año lectivo 2016-2017Sanmartín Ayavaca, Carmita EstefaníaSOFTWARE EXELEARNINGGRAMÁTICA SINTÁCTICATIPOS DE ACTIVIDADESFORMATOS DE INFORMACIÓNREGLAS Y PRINCIPIOS GENERALESLa presente investigación se fundamentó en el análisis y aplicación del software eXelearning en el desarrollo de la Gramática Sintáctica del idioma Inglés en los estudiantes de los terceros años de bachillerato de la Unidad Educativa “5 de Junio” periodo 2016-2017. El sustento teórico se enfocó en: Diseño Instruccional ADDIE, Tipos de Actividades, Formatos de Información, Reglas y Principios Generales y Reglas Sintácticas. El modelo investigativo de este proyecto fue socio-educativo, con un enfoque cuali-cuantitativo con un estudio de tipo bibliográfica, documental, de campo, aplicada, sincrónica, transversal y descriptiva. Se utilizó la técnica de la encuesta con su instrumento que es el cuestionario para la recolección de datos. La investigación permitió determinar que el estudiantado tiene serias deficiencias en el desarrollo correcto de las reglas y principios gramaticales sintácticos que requiere el idioma Inglés; por lo tanto, se propone la implementación del software eXelearning, para desarrollar de manera efectiva la gramática sintáctica del idioma Inglés.The present study aimed at analyzing and applying the eXelearning software in the development of the English Language Syntactic Grammar in third grader students at Unidad Educativa “5 de Junio” academic year 2016-2017. Its theoretical foundation focused on: Institutional design ADDIE, Types of Activities, Information Formats, Regulation and General Principles and Syntactic Rules. The research model of this project was socio-educational, with a qualitative-quantitative approach with bibliographic, documentary, field, applied, synchronous, transversal and descriptive studies. A survey was applied with its instrument which is a questionnaire used for data collection. This research determined that students had serious deficiencies in the correct rules development and the syntactic grammatical principles that the English language requires; therefore, an implementation of the eXelearning software is proposed to effectively develop the syntactic grammar of the English languageQuito: UCEMejía Maldonado, Pablo Amílcar2017-07-25T17:50:13Z2017-07-25T17:50:13Z2017-02-23info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfSanmartín Ayavaca, Carmita Estefanía (2017) El software exelearning, en el desarrollo de la gramática del idioma Inglés a los estudiantes de los terceros B.G.U en la unidad educativa Cinco de Junio en el año lectivo 2016-2017. Proyecto de investigación previo a optar por el título profesional de Licenciada en Ciencias de la Educación, mención Inglés. Carrera de Inglés. Quito: UCE. 151 pBIBLIOTECA DE FILOSOFÍA / 1657http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11180spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T08:05:21Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/11180Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T08:05:21Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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