El arenero como recurso didáctico para desarrollar la psicomotricidad en niños y niñas de primer año de educación básica en la unidad educativa “Nicolás Gomez Tobar” de Santo Domingo en el año lectivo 2016-2017

El proyecto integrador tiene como propósito conocer la importancia del uso del arenero como recurso didáctico que juega un papel importante para desarrollar habilidades psicomotrices en los niños y niñas de primer año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Nicolás Gómez Tobar” de Santo Domingo....

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: García Rodríguez, Evelin Elizabeth (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2017
Onderwerpen:
Online toegang:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13827
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