Diseño de un vídeo educativo como apoyo al proceso de aprendizaje, de electrónica digital microprogramable (letrero luminoso) de las y los estudiantes de segundo año de bachillerato en electrónica de la unidad educativa técnica Vida Nueva 2015-2016
La presente investigación determino de qué manera incide el diseño de un vídeo educativo como apoyo al proceso de aprendizaje, de electrónica digital microprogramable (letrero luminoso) en las y los estudiantes de segundo año de bachillerato en electrónica de la Unidad Educativa Técnica “Vida Nueva”...
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| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2016
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/6621 |
| Tags: |
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Voeg label toe | Samenvatting: | La presente investigación determino de qué manera incide el diseño de un vídeo educativo como apoyo al proceso de aprendizaje, de electrónica digital microprogramable (letrero luminoso) en las y los estudiantes de segundo año de bachillerato en electrónica de la Unidad Educativa Técnica “Vida Nueva”, se aplicó encuestas dirigidas a docentes y estudiantes; la indagación permitió establecer técnicas didácticas coherentes y dinámicas de la utilización de vídeos educativos , para fortalecer la interacción e interés en los estudiantes, facilitando la labor docente e incentivar a la comunidad educativa a investigar sobre nuevas alternativas para mejorar los ambientes de aprendizaje. La metodología que se utilizó en este proyecto tuvo un enfoque cualitativo-cuantitativo, el tipo de investigación realizada es de tipo descriptiva, apoyada de la investigación de campo, documental-bibliográfica, tipo encuesta y escala descriptiva. |
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