Influencia del ruido ambiental en el desarrollo académico en docentes y estudiantes de dos unidades educativas de Quito

En la presente investigación se analizó la influencia del ruido ambiental en dos unidades educativas de Quito. Se evaluó los niveles de ruido ambiental en puntos críticos de afectación, encontrando que para la UE1 varían de 47 a 64 dB(A) interiores y de 59 a 73 dB(A) exteriores; para la UE2, de 44 a 56 dB(A) interiores y de 43 a 70 dB(A) exteriores, mismos que sobrepasan los valores recomendados por la OMS. La influencia de la movilidad vehicular, como fuente principal de ruido, se determinó mediante el conteo del flujo de vehículos, obteniendo un promedio de 1335 veh/h para la UE1 y 354 veh/h para la UE2, en el periodo de 08h00 a 13h00, tiempo en el que el estudiante y docente realiza sus labores académicas. De las mediciones obtenidas se elaboraron mapas de ruido para visualizar los niveles y áreas de afectación, obteniendo que el 9% de estudiantes y el 18% de docentes de la UE1; y el 13% de estudiantes y el 33% de docentes de la UE2 manifiestan sentir demasiada y extrema molestia. Respecto a la afectación en la capacidad de concentración, el 11% de estudiantes y el 12% de docentes de la UE1; y el 12% de estudiantes y el 11% de docentes de la UE2 manifiestan sentirse afectados demasiado o extremadamente; adicionalmente, el 10% de estudiantes y el 6% de docentes de la UE1; y el 5% de estudiantes y el 11% de docentes de la UE2 manifiestan demasiada o extrema afectación en cuanto a su rendimiento escolar y profesional

• Hlavní autor: González Caiza, Katherine Dayana (author)
• Další autoři: Pallasco Conumba, Byron Adolfo (author)
• Médium: bachelorThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2023
• Témata: Ruido; Estudiante; Docente; Mapas; Rendimiento escolar
• On-line přístup: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29940