Materiales didácticos Flashcards en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de 8vos años de EGB en el Colegio PCEI General Rumiñahui en el periodo 2016-2017.
La presente investigación tiene como interés describir el aporte de los materiales didácticos (flashcards) en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de 8vos años de EGB del colegio PCEI General Rumiñahui en el periodo 2016-2017. Este proyecto es de tipo socio-educativo co...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2017
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12589 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | La presente investigación tiene como interés describir el aporte de los materiales didácticos (flashcards) en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de 8vos años de EGB del colegio PCEI General Rumiñahui en el periodo 2016-2017. Este proyecto es de tipo socio-educativo con un enfoque mixto; es decir, cuali-cuantitativo, de carácter no experimental, descriptivo y está sustentado con investigaciones bibliográficas y de campo. Las técnicas que se aplicaron fueron la observación a los estudiantes en el aula de clase utilizando una lista de cotejo y una entrevista dirigida a los docentes utilizando el guion de preguntas. Al haber tabulado y analizado los datos de esta investigación se concluye que los materiales didácticos (flashcards) son de gran ayuda en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés cuando son aplicados de acuerdo al objetivo de cada clase y con las debidas estrategias de aprendizaje que aplica el docente |
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