Análisis del estado emocional en el proceso enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de 10mo de Educación Básica Superior del Colegio Alfonso del Hierro “La Salle”, en la ciudad de Quito, Provincia de Pichincha en el periodo 2020-2021.
El presente trabajo de investigación es de carácter psicopedagógico, se realizó en función de facilitar información clara, coherente y veraz a la comunidad universitaria, además de atender a todas las dificultades académicas, dificultades de aprendizaje y psicológicas que origina el Estado Emocional...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29942 |
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タグ追加 | 要約: | El presente trabajo de investigación es de carácter psicopedagógico, se realizó en función de facilitar información clara, coherente y veraz a la comunidad universitaria, además de atender a todas las dificultades académicas, dificultades de aprendizaje y psicológicas que origina el Estado Emocional de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje. La investigación es de campo, lo que permitió determinar la influencia que genera el estado anímico de los alumnos en el proceso de adquirir nuevos conocimientos, los datos se obtuvieron en base a la aplicación de entrevistas que fueron analizadas y procesadas mediante el enfoque descriptivo, dando así datos reales que justifican la hipótesis planteada, con la interpretación de los resultados se determinó las conclusiones y las recomendaciones. |
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