Elaboración de videos tutoriales educativos como recurso didáctico en el aprendizaje de las herramientas en línea, en el área de computación para el sexto año de Educación General Básica
El presente trabajo de investigación y propuesta tecnológica tuvo como propósito elaborar videos tutoriales educativos como recurso didáctico en el aprendizaje de las herramientas en línea, en el área de computación para el sexto año de educación general básica, dirigidos a docentes. El marco teóric...
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| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2021
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23716 |
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Добавить метку | Итог: | El presente trabajo de investigación y propuesta tecnológica tuvo como propósito elaborar videos tutoriales educativos como recurso didáctico en el aprendizaje de las herramientas en línea, en el área de computación para el sexto año de educación general básica, dirigidos a docentes. El marco teórico se fundamentó en la creación de videos educativos y la enseñanza aprendizaje de herramientas en línea de computación, cada uno con sus respectivas variables, dimensiones e indicadores. La metodología de la investigación se apoyó en un enfoque mixto, con un nivel descriptivo, exploratorio apoyada en la investigación bibliográfica y documental, en la cual se hiso la recolección de datos de los distintos repositorios y bases de datos de revistas, universidades y sitios web educativos. La técnica que se utilizó para la recolección de datos fue la sistematización bibliográfica, con su respectivo instrumento el cual es la ficha bibliográfica; tomando en cuenta que se realizó la construcción de datos estadísticos partiendo de los resultados cualitativos mediante el diseño dexplos (diseño exploratorio secuencial). De tal manera se recogió y gestionó la información para el análisis e interpretación de resultados, que llevó a concluir que los videos tutoriales educativos permiten fortalecer el aprendizaje de los alumnos en las diferentes áreas, Por tal motivo se desarrolló la propuesta tecnológica creación de videos tutoriales para docentes con la herramienta Filmora 9, pasando de la clase tradicional, a una clase interactiva donde el estudiante crea los conocimientos. |
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