La expresión plástica en el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 5 a 6 años en el Centro de Desarrollo Infantil “Nacidos Para Triunfar
El presente trabajo de investigación está basado en determinar la incidencia de la Expresión Plástica, en el desarrollo de la Autonomía de los niños/as de 5 a 6 años en el Centro de Desarrollo Infantil “Nacidos para Triunfar”, tomado como una estrategia para el fortalecimiento de las competencias bá...
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2017
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Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| description | El presente trabajo de investigación está basado en determinar la incidencia de la Expresión Plástica, en el desarrollo de la Autonomía de los niños/as de 5 a 6 años en el Centro de Desarrollo Infantil “Nacidos para Triunfar”, tomado como una estrategia para el fortalecimiento de las competencias básicas, destrezas, habilidades que le permitan madurar como personas libres, responsables, así como la toma de decisiones y comportarse adecuadamente en el contexto familiar, escolar o social en el cual se desenvuelven; el documento consta de cinco capítulos, que aplicados de forma correcta se constituyen en un material didáctico de apoyo a las maestras de primer año; se utilizó la investigación bibliografía la cual permitió la elaboración del marco teórico referente a las variables independiente, dependiente; la metodología de la investigación es de enfoque cuali-cuantitativo por su desarrollo en el campo socio-educativo y la aplicación de instrumentos para la recolección de datos estadísticos , por los objetivos de la investigación es de carácter descriptiva y por el lugar de ejecución es de campo; en la recopilación de información se han aplicado encuestas a los docentes y lista de cotejo a los niños/as, la misma que fue analizada a través del programa Excel y representada por medio de pasteles; los resultados obtenidos permitieron el planteamiento de conclusiones y recomendaciones |
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| spelling | La expresión plástica en el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 5 a 6 años en el Centro de Desarrollo Infantil “Nacidos Para TriunfarBolaños Noguera, Lilibeth FernandaEXPRESIÓN PLÁSTICAAUTONOMÍA INFANTILEl presente trabajo de investigación está basado en determinar la incidencia de la Expresión Plástica, en el desarrollo de la Autonomía de los niños/as de 5 a 6 años en el Centro de Desarrollo Infantil “Nacidos para Triunfar”, tomado como una estrategia para el fortalecimiento de las competencias básicas, destrezas, habilidades que le permitan madurar como personas libres, responsables, así como la toma de decisiones y comportarse adecuadamente en el contexto familiar, escolar o social en el cual se desenvuelven; el documento consta de cinco capítulos, que aplicados de forma correcta se constituyen en un material didáctico de apoyo a las maestras de primer año; se utilizó la investigación bibliografía la cual permitió la elaboración del marco teórico referente a las variables independiente, dependiente; la metodología de la investigación es de enfoque cuali-cuantitativo por su desarrollo en el campo socio-educativo y la aplicación de instrumentos para la recolección de datos estadísticos , por los objetivos de la investigación es de carácter descriptiva y por el lugar de ejecución es de campo; en la recopilación de información se han aplicado encuestas a los docentes y lista de cotejo a los niños/as, la misma que fue analizada a través del programa Excel y representada por medio de pasteles; los resultados obtenidos permitieron el planteamiento de conclusiones y recomendacionesThis research work is based on determining the influence of Plastic Expression on the development of autonomy among children between the ages of 5 and 6 years at Nacidos para Triunfar Children’s School. Plastic expression is herein taken as a strategy for strengthening the basic competences, skills and abilities that may allow children to mature as free and responsible persons, as well as to make decisions and behave accordingly in the family, educational and social context in which they live. The document contains five chapters which, if applied correctly, constitute a didactic guide to support first-grade teachers. Further, the type of research was bibliographical, which allowed producing a theoretical framework that addressed the independent and dependent variables; the methodology had a qualitative and quantitative approach since the study develops within a socio-educational context and applied statistical data-collection instruments; the nature of the study was descriptive; and because of the place of execution, it was field-based. Data collection was carried out by surveying the teachers and applying an observation list on the children of the population. The data was then analyzed in Excel and presented in pie charts. Finally, the results served as the basis for the study’s conclusions and recommendationsQuito: UCEAnilema Niama, Jacinto Pastor2018-01-12T18:50:04Z2018-01-12T18:50:04Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBolaños Noguera, Lilibeth Fernanda (2017). La expresión plástica en el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 5 a 6 años en el Centro de Desarrollo Infantil “Nacidos Para Triunfar. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención Profesora Parvularia. Carrera de Educación Parvularia. Quito: UCE. 106 p.BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍAhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13888spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T10:55:34Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/13888Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T10:55:34Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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