El programa Quiero ser Maestro en el proceso enseñanza- aprendizaje del idioma inglés de los alumnos de octavo año del Colegio Gonzalo Zaldumbide de la ciudad de Quito, periodo 2016-2017.
El presente proyecto de investigación trata sobre el proceso de selección de profesionales en el PROGRAMA “QUIERO SER MAESTRO” y su repercusión en el proceso enseñanza –aprendizaje del idioma inglés. Mediante un estudio de caso, es de tipo descriptivo y sustentado en investigaciones bibliográficas y...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12490 |
| Tags: |
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