Evaluación de la habilidad manual con visión indirecta a los estudiantes de pregrado de noveno semestre y estudiantes de todos los postgrados de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador. Período 2015.
El presente estudio tiene como objetivo, evaluar el desarrollo de la habilidad manual con visión indirecta a los estudiantes de pregrado de noveno semestre y estudiantes de todas las especialidades de postgrado, para esto utilizamos la técnica del dibujo especular, la cual consiste para nuestro estu...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/6644 |
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Tilføj Tag | Summary: | El presente estudio tiene como objetivo, evaluar el desarrollo de la habilidad manual con visión indirecta a los estudiantes de pregrado de noveno semestre y estudiantes de todas las especialidades de postgrado, para esto utilizamos la técnica del dibujo especular, la cual consiste para nuestro estudio en el trazo de una figura bidimensional proyectada en un espejo plano, empleando la caja de reflexión. Se realizó una evaluación y las calificaciones fueron dadas por 10 docentes, utilizando un rango del 1 al 4 en donde, 1 es equivalente a regular, 2 es bueno, 3 es muy bueno y 4 equivale a sobresaliente. Según un análisis estadístico se obtuvieron los siguientes resultados: Las variables que influyeron en el promedio de calificación fueron, el nivel de estudio del alumno de odontología, la dominancia manual y el género, las demás no influyen en dicha calificación. Así tenemos que los alumnos de postgrado muestran mayor desarrollo motor fino al igual que los alumnos de género femenino y aquellos estudiantes zurdos. |
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